Esta particular manera de escribir se ha observado principalmente en personas zurdas.
Aparece en la infancia sobre todo con la inversión de los números y las letras.
Es una alteración producida durante los periodos pre y perinatal.
A veces desaparece por si sola con la edad como resultado de una inmadurez del sistema nervioso en la infancia.
Pero también existe una hipótesis muy interesante que resulta del esfuerzo de ambos hemisferios cerebrales para coordinarse en el individuo.
Es bien sabido que el artista Leonardo Da Vinci usaba en sus apuntes esta forma de escritura.
Algunos historiadores apuntan que trataba de despistar a sus enemigos protegiendo los hallazgos que iba visualizando y que eran ajenos para los demás.
En cierto estudio encefalográfico se demostró que un 84% de los niños con este fenómeno poseía alteraciones del 7% en su actividad eléctrica.
Su aparición a partir de los diez años pudiera ser un indicador de disfunción cerebral.
Sin embargo, si se presenta entre zurdos, no tiene que ser necesariamente así.
Ayudar a los afectados debe comenzar desde su detección.
· Busque el mayor número de oportunidades para que el niño escriba.
· Elogie su escritura aunque esta no sea perfecta.
· Comparen juntos textos que el infante haya realizado primero con una mano y después con la otra.
· Coordinar esfuerzos con maestros y otros especialistas.
· Desarrollar sesiones cortas en las que el niño se sienta responsable de su escritura y siempre desde el dialogo.
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